Gabinet Chrząszcz

Metodyka

​

   Podczas terapii rodzice lub opiekunowie dziecka otrzymują ode mnie wskazówki, zalecenia oraz materiały do ćwiczeń. Każde dziecko ma inne potrzeby. Indywidualne podejście jest więc podstawą mojej pracy jako terapeutki i nauczycielki.

​

   Z perspektywy mojego ponad 25-letniego doświadczenia w pracy edukacyjnej i terapeutycznej — zarówno z własnym dzieckiem, jak i z dziećmi w szkołach, przedszkolach oraz podczas indywidualnych zajęć w gabinecie — widzę, jak duże znaczenie dla postępów dziecka ma systematyczna praca w domu. Najlepsze warunki do rozwoju tworzy współpraca rodziców z terapeutą lub nauczycielem, który stale poszerza swoją wiedzę, uważnie obserwuje potrzeby dziecka i pozostaje otwarty na dialog.

​

   Moje zajęcia są holistycznym, czyli całościowym podejściem do pracy z dzieckiem i obejmują następujące działania:

• Nauka czytania Metodą Symultaniczno-Sekwencyjną® prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek

• Terapia ręki – m.in. rysowanie, wyklejanie, zabawy z plasteliną i ciastoliną oraz kolorowanie

• Ćwiczenia logopedyczne wspierające rozwój mowy, komunikacji i prawidłowej wymowy

• Śpiewanie piosenek oraz zabawy ruchowe i gestowe przy muzyce, w tym z wykorzystaniem moich autorskich piosenek

• Zabawy ogólnorozwojowe z wykorzystaniem różnorodnych pomocy dydaktycznych, w tym pomocy wykonanych przeze mnie

​

   To tylko część działań, które dobieram indywidualnie do potrzeb dziecka. Ich pełny zakres trudno przedstawić w krótkim opisie.

​

   Dbam o to, aby mama, tata lub opiekun dziecka uczestniczącego w moich zajęciach otrzymał praktyczną wiedzę i wskazówki potrzebne do pracy z dzieckiem w domu. Zajęcia z małymi dziećmi odbywają się z udziałem jednego z opiekunów. Dzięki temu rodzic może obserwować sposób prowadzenia ćwiczeń i łatwiej kontynuować pracę z dzieckiem pomiędzy spotkaniami.